新華網 正文
老師沉迷做微商 被查處並不冤
2020-07-14 09:05:38 來源: 羊城晚報
關注新華網
微博
Qzone
評論
圖集

  近日,一則浙江樂清一小學老師沉迷做微商被立案查處的新聞事件,引發“老師到底能不能做微商”的熱議。

  據報道,小學老師王某(黨員)沉迷于做微商,朋友圈全是廣告,上課時間也在購物群發廣告,一天發幾十條,幾位忍無可忍的家長到紀檢部門舉報。調查顯示,該老師2018年年底起從事微商經營活動,上班時間也沒停止,部分學生家長由其介紹加入微信購物群或實際購買産品。目前,王某被立案查處。

  這位老師被立案查處,一點都不冤。當地紀檢部門負責人説得明白,上級教育部門有明確指示,中小學公辦教師不能從事微商等營利性活動:一則,老師做微商耗時間耗精力費心思,影響教學;二則,微商的營利手段主要靠交際圈,一旦老師做起了微商生意,家長買不買都心累。

  正因此,主流輿論普遍認為,老師不適合、也不應該做微商。目前,已有地方明令禁止老師從事微商活動。2017年,福建省晉江市教育局發文,禁止全市范圍內的教職員工從事微商等營利性活動,並要求下屬各學校啟動“自查自糾”,同時開通家長舉報熱線。

  但也有一種聲音認為,老師也是人,靈魂工程師也得食人間煙火,在不影響正常教學的情況下,利用業余時間兼職做微商貼補家用無可厚非。還有網友吐槽稱,如果老師待遇夠好,誰還會去做微商?近年來,有關“老師到底能不能做微商”的爭議一直未平息。

  支持老師做微商的人可能有意無意地忽略了“中國式人際關係”。老師和家長之間是一種不對等的微妙關係,如果允許老師做微商,那麼家長就找到了一條討好、巴結老師的新方式,這種方式比收受紅包、有償補課等更隱蔽、更委婉,但實際上也是一種利益輸送,會異化師生關係,有損師道尊嚴。

  説到底,老師做微商的“優勢”,恰恰是其職務影響力。現實中,不乏老師打著微商的旗號,用各種方式要求家長購買其“推薦”的商品,處于被動地位的家長敢怒不敢言。曾幾何時,在教師節送禮問題上,常常會出現“家長不得不送,老師不得不收”的尷尬現象。若縱容老師做微商,“潛規則”會死灰復燃,蠶食教育公平。

  從法律法規看,老師也不該做微商。在編教師也屬于公職人員,從事營利活動無疑涉嫌違規。2017年修訂的《直銷管理條例》也明確規定,在職教師不得被招募為直銷員。此外,對商業廣告、商業活動進校園問題上,教育部門一直是“嚴禁”、“杜絕”的態度。因此,“老師到底能不能做微商”沒有討論余地,當務之急的是國家層面出臺相關規定,明令禁止老師從事微商。

  部分老師待遇不夠好是另一個問題,社會支持給老師加薪,但反對老師做微商。(陳廣江)

+1
【糾錯】 責任編輯: 徐可
新聞評論
加載更多
盛裝起舞 好戲連臺
盛裝起舞 好戲連臺
青海:巧手繡香包 濃情迎端午
青海:巧手繡香包 濃情迎端午
朱鹮棲息地以秦嶺為中心向東亞擴展
朱鹮棲息地以秦嶺為中心向東亞擴展
夏日古鎮風光美
夏日古鎮風光美

010020060700000000000000011107641126234088