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| [主持人]各位網友，大家下午好。現代社會，高校主要有三個功能，人才培養、科學研究和服務社會。高校根據自身的情況可能會有不同的定位，從而在這三個功能方面會有不同的側重。能不能找準坐標可能決定著一所學校發展的潛力。今天，我們請來了青島科技大學黨委書記高青教授和馬連湘教授，來解讀一下學校的特色辦學。 [ 2007-06-18 15:01:54 ] | | | [主持人]我們請高青書記來介紹一下學校的總體情況吧。 [ 2007-06-18 15:02:21 ] | | | [高青]青島科技大學原名山東化工學院、青島化工學院，始建于1950年，1998年以前是國家化學工業部直屬高校。1998年，化學工業部撤銷，學校因此由化工部院校劃歸為山東省管理，實行中央與地方共建，以山東省管理為主的體制。目前是山東省重點建設的大學，有全日制在校生22000人，有7個博士點， 49個碩士點，56個本科專業。學校佔地2500畝，有1個教育部重點實驗室，12個省級重點學科和實驗室，5個山東省級工程技術研究中心。 [ 2007-06-18 15:03:52 ] | | | [高青]應該說，學校從行業到地方，面臨著一個新的轉變。失去了原有的依托，原來的一些優勢也不復存在。學校黨委認識到，在這種情況下必須主動謀變，自力更生，盡快完成一個從部署院校到地方院校的轉變。學校很快確定了新的發展思路，就是要保持特色，融入地方，服務區域經濟和社會發展。我們認為，地方高校要實現自身可持續發展，就要傳承和培養自己的特色，在高等教育激烈的競爭中才能立于不敗之地。在學校多年的發展中，我們在人才培養模式上、在國際化人才培養上、在科研強校上、在以科研服務于區域經濟發展上逐漸形成了自己的特色。 [ 2007-06-18 15:05:54 ] | | | [主持人]好，那我們首先來解讀一下學校在人才培養模式上的特色吧。 [ 2007-06-18 15:06:50 ] | | | [馬連湘]學校的首要任務是培養人才。主要包括在三個方面：專業設置、課程體係建設和人才培養模式。不同的高等學校有著不同的定位、不同的自身條件以及不同的服務面向，因而在人才培養上也必然要有自己的個性。學校認識到，作為地方工科院校的人才培養應當貼近地方經濟建設、社會發展和行業需要，以形成人才培養的特色，不能總跟在重點大學後面亦步亦趨。青島科技大學在特色專業設置、特色課程體係建設和特色人才培養模式等人才培養方面進行了探索和實踐。 [ 2007-06-18 15:10:41 ] | | | [主持人]在特色專業設置方面，有什麼做法呢？ [ 2007-06-18 15:11:02 ] | | | [高青]青島科技大學是國內最早開設橡膠專業的學校，為這一行業培養了大量的人才，被譽為“中國橡膠工業的‘黃埔’”。我國唯一的橡塑材料與工程教育部重點實驗室就設在我校。幾十年的發展中，學校除橡膠專業外，在材料、化工、機械等學科領域形成了自己的優勢，並在國內產生了重要影響。學校首先確保這些已有的學科優勢，建立起競爭機制，分級管理，使校內已有的學科和實驗室分出層次，重點發展，使更多的優勢學科和特色的實驗室優先發展，重點建設，重點管理。 [ 2007-06-18 15:12:21 ] | | | [高青]與此同時，學校還著力打造新的學科群，啟動了“青島科技大學重點學科、重點實驗室建設立項”工作，投入專項資金打造新的校級重點學科、重點實驗室，為建設更多的省、市級重點學科和重點實驗室建設後備隊伍；同時設立專項經費以培植新的碩士點和博士點為切入點，採取先期投入和後期獎勵相結合的方式，實行項目負責人制，來助推學科建設，以不斷提高學科建設的整體水平。積極培育新的特色學科增長點，在校內建設更多的特色學科。 [ 2007-06-18 15:13:53 ] | |
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